Çalan Şarkı

Title

Artist

Dinlediğiniz Program

Radyo Ki’de Pop

17:00 19:59

Dinlediğiniz Program

Radyo Ki’de Pop

17:00 19:59

Gelecek Program

Radyo Ki’de Pop

17:00 19:59


OKULA UYUMDA AİLE VE ÖĞRETMEN İŞ BİRLİĞİ

Kocaeli Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Başkanı Prof. Dr. Elif Çelebi Öncü, Radyo Ki’nin Güne Bakış programında yeni eğitim-öğretim yılıyla birlikte çocukların okula uyum sürecini değerlendirdi. Ebeveyn tutumlarının adaptasyon sürecinde belirleyici olduğunu vurgulayan Prof. Dr. Öncü, sağlıklı bir temel eğitim ve güçlü okul-aile iş birliğinin çocukların gelişimindeki rolüne dikkat çekti.

Okul öncesi, ilkokul 1. sınıf ve ortaokul 5. sınıf öğrencileri için uygulanan uyum haftasının, çocukların okula geçiş sürecini kolaylaştırdığını belirten Prof. Dr. Elif Çelebi Öncü, bu dönemin öğrencilerin kaygılarını azaltarak akademik öğrenmeye hazırlanmaları açısından önemli olduğunu vurguladı. Çocukların evdeki güvenli ortamdan yeni bir sosyal çevreye geçiş yaptığını belirten Öncü, uyum haftasında yapılan kısa süreli okul ziyaretlerinin çocukların okula alışmasını ve kaygılarını azaltmasını sağladığını söyledi. Öğretmenlerin bu süreçte öğrencileri bireysel olarak tanıma fırsatı bulduğunu ifade eden Prof. Dr. Öncü, velilerle kurulan sağlıklı iletişimin de çocukların okula uyumunu desteklediğini kaydetti.

Ailelerin Tutumu ve Evdeki İletişim

Okula başlama sürecinde ailelerin tutumunun, çocukların okula uyumunda önemli bir rol oynadığını belirten Prof. Dr. Öncü, ebeveynlerin süreci sakin karşılamasının çocukların kaygılarını azaltacağını söyledi. Çocukların, ebeveynlerinin yüz ifadeleri ve davranışlarındaki kaygıyı kolaylıkla hissedebildiğine dikkat çeken Öncü, okul kapısındaki vedalaşmaların uzatılmaması ve çocuklara verilen sözlerin mutlaka tutulması gerektiğini hatırlattı. Çocukların korku ve endişelerini bastırmak yerine bu duyguların doğal olduğunun kabul edilmesi gerektiğini belirten Öncü, okulun güvenli bir ortam olduğunun hissettirilmesinin uyum sürecini kolaylaştıracağını kaydetti. Okul dönüşünde çocukların art arda sorularla bunaltılmaması gerektiğini de vurgulayan Prof. Dr. Öncü, çocuklara dinlenmeleri ve serbest oyun oynamaları için alan tanınmasını önerdi. Öncü, çocukların okul deneyimlerini paylaşmalarını desteklemek için ise “Bugün okulda ne oldu?” gibi doğrudan sorular yerine, merak uyandıran ve açık uçlu sorular yöneltilmesinin daha sağlıklı bir iletişim sağlayacağını aktardı.

Psikosomatik Tepkiler ve Öğretmen-Öğrenci Bağı

Uyum sürecinde çocukların bireysel özelliklerine bağlı olarak ağlama, karın ağrısı ve mide bulantısı gibi psikosomatik tepkiler gösterebileceğini belirten Prof. Dr. Öncü, bu sürecin bazı çocuklarda bir-iki ayı bulabileceğini söyledi. Ailelerin bu tür durumlarda panik yapmadan sakin ve istikrarlı bir tutum sergilemesinin önemine dikkat çeken Öncü, söz konusu tepkilerin uzun süre devam etmesi hâlinde okul rehberlik servislerinden veya uzmanlardan destek alınması gerektiğini ifade etti. Özellikle temel eğitim döneminde öğretmen-öğrenci ilişkisinin çocukların okula uyumunda belirleyici olduğunu vurgulayan Öncü, öğretmenlerin sınıftaki her çocuğu dinlemesinin ve öğrencilere karşı tutarlı davranmasının güven duygusunu güçlendireceğini kaydetti. Prof. Dr. Öncü, güven duygusu gelişen çocukların okul kurallarını benimsemesinin ve yeni ortama uyum sağlamasının daha kolay olacağını belirtti.

Sınav Süreçleri ve Gelecek Planlaması

LGS ve YKS gibi sınavların hayatın doğal bir parçası olarak değerlendirilmesi gerektiğini belirten Prof. Dr. Elif Çelebi Öncü, öğrencilerin bu süreçte sınav baskısından uzak tutulmasının önemine dikkat çekti. Ailelerin çocuklarına destek olurken kaygıyı artıracak tutumlardan kaçınması gerektiğini ifade eden Öncü, gelecek planlamasında yalnızca popüler mesleklere yönelmek yerine öğrencilerin ilgi, yetenek ve mizaçlarının dikkate alınması gerektiğini söyledi. Ailelerin, çocuklarının kendi özelliklerini ve potansiyellerini keşfetmelerine rehberlik etmesinin önemini vurgulayan Öncü, doğru tercihin öğrencinin bireysel özellikleriyle örtüşmesi gerektiğini kaydetti. Prof. Dr. Öncü, eğitim hayatının ilk yıllarında kazanılan bilgi, beceri ve güven duygusunun ise öğrencilerin ilerleyen yıllardaki akademik ve kişisel gelişimleri için sağlam bir temel oluşturduğunu belirtti.

Muhabir: Cafer Şamlı

Kameraman: Harun Efe Taşkara

Röportajın tamamını buradan dinleyebilirsiniz.


Bunları da okuyabilirsin