YENİ NESİL SORULAR, ANALİTİK DÜŞÜNME BECERİLERİNİ GELİŞTİRİYOR

Kocaeli Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Bölümü’nden Doç. Dr. Yusuf Koç, “Türkiye’de Problem Çözme ve Sayısal Beceri” konusunu konuşmak üzere Radyo Ki’nin Güne Bakış programına konuk oldu.

Doç. Dr. Yusuf Koç, bireylerin küçük yaştan itibaren dünya ile aralarında olan iletişimde sayılarla karşı karşıya kalmaları nedeniyle problem çözme ve sayısal becerilerin önemli olduğunu belirtti. Türkiye’nin PISA ve TIMSS verilerinden bahseden Doç. Dr. Yusuf Koç, son on yılda Türkiye’nin bu alanda büyük bir ilerleme kaydettiğini ve ortalamanın üzerinde bir başarı gösterildiğini söyledi.

Doç. Dr. Yusuf Koç, yeni nesil soruların ilkokul düzeyine kadar indiğini ve eğitim sisteminin bu sorulara göre şekillendiğini belirtti.  Doç. Dr. Koç, sorularda bu şekilde değişikliğe gidilmesinin amacının öğrencinin sayısal işlem yapmasının yanı sıra, okuma, anlama ve yorumlayabilme kabiliyetini de artırmak olduğunu belirtti. Yeni nesil soruların öğrenciler için çok faydalı olduğunu söyleyen Doç. Dr. Yusuf Koç, son yıllarda PISA ve TIMSS sınavlarında elde edilen başarının yeni nesil sorular sayesinde olabileceğini aktardı.

Doç. Dr. Yusuf Koç, matematik konusunda büyük bir önyargı olduğunu, bu durumunda çocukların gözünü korkuttuğunu söyledi. Matematik öğretiminde öğretmen eğitiminin önemli olduğunu belirten Doç. Dr. Yusuf Koç, öğretmenlerin matematik eğitiminde derin bir anlayış oluşturmaları gerektiğini ifade etti. Doç. Dr. Koç,  ayrıca Türkiye’de problem çözme ve sayısal becerilerin gelişmesi için atılan adımlardan bazılarını yeni nesil sorular, EBA sistemi, öğretmen eğitimi programları, MEB’in yapmış olduğu hizmet içi eğitimler olarak sıraladı.

Muhabir: Şöhre Üresin

Kameraman: Emircan Kaçan

Röportajın tamamını buradan dinleyebilirsiniz.