DOÇ. DR. TURA UYARDI: “OKULLARDA ŞİDDET ANİDEN DEĞİL, MİKRO SİNYALLERLE GELİYOR”

Okullarda yaşanan şiddet olaylarını önlemenin yolu, öğrencilerin gösterdiği mikro değişimleri zamanında fark etmekten geçiyor. Radyo K.İ.’nin Güne Bakış programında okullarda yaşanan şiddetin köklerini ve sorunun çözüm yollarını değerlendiren Kocaeli Üniversitesi Eğitim Fakültesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı Başkanı Doç. Dr. Gülşah Tura, şiddetin adım adım İlerleyen bir süreç olduğuna dikkat çekti. Doç. Dr. Tura, sonuçlardan ziyade öncesinde verilen erken uyarı İşaretlerine odaklanılması gerektiği konusunda uyardı.

Yıkımı Getiren Son Sarsıntı Değil, Mikro Çatlaklar

Öğrencilerdeki şiddet eylemlerinde yalnızca son tetikleyiciye odaklanmanın eksik bir yaklaşım olduğunu vurgulayan Doç. Dr. Tura, bu durumu bir köprünün çöküş sürecine benzetti. Hiçbir köprünün üzerinden geçen son araç yüzünden aniden yıkılmadığına, öncesinde küçük çatlaklar ve aşınmalarla sinyal verdiğine dikkat çeken Tura, öğrencilerde de benzer bir sürecin işlediğini belirterek yalnızlaşma, fevri hareketler ve aileden uzaklaşma gibi mikro işaretlerin şiddetin ilk aşamasını oluşturduğunu kaydetti. Doç. Dr. Tura, bu belirtilerin ardından gelen “alarm evresi”nde ise uyku bozuklukları, yoğun dürtüsellik, sosyal izolasyon, bedensel rahatsızlıklar ve akademik başarıdaki ani düşüşlerin kesinlikle dikkate alınması gerektiğinin altını çizdi. Köprüde derin yarıklar oluştuktan sonra sıradan bir sarsıntının dahi yıkıma yol açabileceğini hatırlatan Doç. Dr. Tura, sürece müdahale edilmediği takdirde bir arkadaşın ters bakmasının veya öğretmenin sesini yükseltmesinin şiddeti başlatan nihai eyleme dönüşebileceğini dile getirdi.

“Sessiz Çocuğa” ve Ekrandaki Şiddete Dikkat

Şiddet eğiliminin bireysel bir sorundan ziyade, aileyi ve dijital dünyayı kapsayan katmanlı bir çevrenin ürünü olduğuna işaret eden Doç. Dr. Tura, içe kapanan çocukların gözden kaçırılmaması gerektiğini vurguladı. Evde “iş çıkarmayan”, okulda ise “uyumlu” zannedilen sessiz çocukların aslında büyük bir risk taşıdığına dikkat çeken Tura, ailelere çocuklarını yakından gözlemleme çağrısında bulundu. Medyadaki şiddet içeriklerinin ulaştığı tehlikeli boyutları da değerlendiren Doç. Dr. Tura, çocukların masum görünen çizgi filmlerde bile ortalama her 40 saniyede bir şiddete maruz kaldığını gösteren araştırmaları paylaştı. Dizilerdeki silah kullanımının ve kadına yönelik şiddetin normalleştirilmesinin tabloyu ağırlaştırdığını ifade eden Doç. Dr. Tura, denetimsiz dijital ortamların özellikle yalnızlaşmış çocukları suça ve zararlı alışkanlıklara sürükleyebileceği konusunda uyardı.

“Güvenlik önlemleri kadar ruh sağlığı desteği de şart”

Okullardaki şiddeti önlemede kritik vakaların aile inisiyatifine bırakılmaması gerektiğini ifade eden Doç. Dr. Gülşah Tura, psikiyatrik ve tıbbi tedavi için yasal bir takip mekanizması kurulması gerektiğini belirtti. Okul rehberlik servislerinin risk grubundaki öğrencileri tespit edebildiğini ancak bazı ailelerin tedavi sürecine direnç gösterdiğini belirten Tura, bu durumun tehlikeyi büyüttüğünü vurguladı. Kurşun geçirmez kapılar, x-ray cihazları veya güvenlik personeli gibi salt fiziksel tedbirlerin dünyada da saldırıları tek başına durdurmaya yetmediğini hatırlatan Doç. Dr. Tura, asıl çözümün öğrenciyi iyi tanımak ve ruh sağlığı problemlerine erken müdahale etmek olduğunun altını çizdi.

Muhabir: Büşra Eser

Kameraman: Derin Şirin

Röportajın tamamını buradan dinleyebilirsiniz.